Condizioni per collaborare. Scuole e terzo settore nella costruzione della comunità educante

Luca Fanelli, Antonella Di Bartolo
2022 IUL Research  
Il presente contributo parte dalle specifiche esperienze dei progetti OpenSpace e FA.C.E. e dal processo Lab Sperone Children per esplorare i caratteri del rapporto tra scuola e terzo settore a livello territoriale, contestualizzandolo nelle vicende che configurano l'attuale scenario. Procede quindi puntualizzando alcuni apprendimenti e proposte riguardanti, da un lato, la creazione di figure dedicate al lavoro di rete e, dall'altro, alla configurazione istituzionale nella quale le alleanze
more » ... ative territoriali possono prosperare. Nelle conclusioni si tratteggiano brevemente alcune ulteriori condizioni necessarie affinché ciò possa verificarsi.
doi:10.57568/iulres.v3i5.296 doaj:e4f039fc7bf34e2ab1034a6efd866db2 fatcat:kluzvqkt4ve5zl5kr5tirrjova