Internet Archive Scholar

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MEDIA KARTU KUARTET DAN TANPA MENGGUNAKAN MEDIA KARTU KUARTET

Yunita Khotimah, Program Studi, Pendidikan Akuntansi, Jurusan Akuntansi, Fakultas Ekonomi, Susanti Program, Studi Akuntansi, Jurusan Akuntansi, Fakultas Ekonomi
unpublished

Preserved Fulltext

fulltext thumbnail
Web Archive Capture PDF (1.0 MB)
https://web.archive.org/web/20180516040908/https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/viewFile/9067/9044

A copy of this work was available on the public web and has been preserved in the Wayback Machine. The capture dates from 2018; you can also visit the original URL. The file type is application/pdf.

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa dalam pembelajaran yang menggunakan media kartu kuartet dan tanpa menggunakan media kartu kuartet (powerpoint) pada kelas XI di SMK Negeri 1 Jombang. Metode dalam penelitian ini menggunakan Eksperimen Murni (True Experimental) dengan desain Pretest Posstest Control Group Design. Sampel penelitiannya adalah kelas XI AK 1 sebagai kelas kontrol dan kelas XI AK 2 sebagai kelas eksperimen. Masing-masing kelas terdiri
more » ... 36 siswa. Analisis data menggunakan Uji-t pada skor post-test kelas kontrol dan kelas eksperimen menunjukkan taraf signifikansi sebesar 0,006>0,05 sehingga H o ditolak dan H a diterima. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa dalam pembelajaran yang menggunakan media kartu kuartet dan tanpa media kartu kuartet (Powerpoint) pada mata diklat akuntansi kelas XI SMK Negeri 1 Jombang.
fatcat:embp4wishfc4nmkmgew7767wfi
Citation

Yunita Khotimah, Program Studi, Pendidikan Akuntansi, Jurusan Akuntansi, Fakultas Ekonomi, Susanti Program, Studi Akuntansi, Jurusan Akuntansi, Fakultas Ekonomi. "PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MEDIA KARTU KUARTET DAN TANPA MENGGUNAKAN MEDIA KARTU KUARTET."