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Resenha
2015
Educar em Revista
Gebara da Silva (Faculdade São Bernardo), apresenta a experiência do Projeto Memória, desenvolvido no âmbito da Creche Pré-Escola Central da Universidade de São Paulo (USP). Caracteriza-se como uma iniciativa que merece visibilidade acadêmica pelo registro do patrimônio imaterial escolar, presente nas narrativas de memórias daqueles que frequentaram a instituição educacional. Destaca-se a menção para a criação de um banco de dados, que servirá, segundo os organizadores, como fonte para a
doi:10.1590/0101-4060.44198
fatcat:ooratet2znfffe6akcskjfnzny