La estructura de la educación primaria laica y los imaginarios sobre la infancia colaboraron para no transformar de manera sustancial los parámetros de la segmentación social. Aunque la historiografía favorable a resaltar las bondades del liberalismo no lo mencione, no se puede dejar de admitir que un enfoque discriminativo de las diferencias socio-culturales estuvo presente en el discurso liberal. Pese a que la misión civilizatoria asignada a la educación tenía que ver con la formación de ciudadanos progresistas y modernos.