ERA VARGAS (1930-1945): NOTAS SOBRE O ENSINO SECUNDÁRIO / ERA VARGAS (1930-1945): HIGH SCHOOL GRADES
Paolla Rolon Rocha, Jorismary Lescano Severino, Margarita Victoria Rodríguez
2021
Brazilian Journal of Development
Era Vargas (1930-1945): notas sobre o ensino secundário Era Vargas (1930)(1931)(1932)(1933)(1934)(1935)(1936)(1937)(1938)(1939)(1940)(1941)(1942)(1943)(1944)(1945): high school grades RESUMO O presente artigo tem como objetivo analisar o ensino secundário na Era Vargas. Nesse período houve avanço em relação as políticas relacionadas ao ensino secundário. Ocorreu a Reforma de Francisco Campos, em 1931, entre as demandas, foi introduzido o exame de admissão, ficou dividido em secundário
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... l, com duração de dois anos, e complementar com dois anos. Em 1942, foi promulgada pelo ministro Capanema a Lei Orgânica do Ensino Secundário, que continuou sendo dividido em dois ciclos, o primeiro sendo o curso ginasial com duração de quatro anos e o segundo podendo ser o curso clássico ou curso científico, cada um com duração de três anos. Durante a Era Vargas existiu embates entre os defensores das escolas públicas e privadas a respeito do financiamento público da educação. Os resultados mostram que apesar do ensino secundário não ser obrigatório e gratuito, ocorreu um aumento expressivo em instituições de ensino públicos e privados e números de matrículas no período. Palavras-chave: Ensino Secundário, Era Vargas, História. Brazilian Journal of Development ABSTRACT This article aims to analyze secondary education in the Vargas Era. During this period, there was progress in relation to policies related to secondary education. The Reformation of Francisco Campos took place in 1931, among the demands, the entrance exam was introduced, it was divided into a fundamental secondary, lasting two years, and a complementary one with two years. In 1942, Minister Capanema enacted the Organic Law on Secondary Education, which continued to be divided into two cycles, the first being the junior year course and the second being the classic or scientific course, each lasting three years. During the Vargas Era there were clashes between public and private school advocates about public funding for education. The results show that although secondary education is not compulsory and free, there was a significant increase in public and private educational institutions and enrollment numbers in the period.
doi:10.34117/bjdv7n1-069
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