LAGUERRE KLEIMAN, Michel, 2017, U. S. Naval War College & Escuela Superior de Guerra Naval del Perú. An historical partnership in maritime security studies. Lima, Escuela Superior de Guerra Naval del Perú y U. S. Naval War College. 127 pp

Norberto Barreto Velázquez
2017 Apuntes: Revista de Ciencias Sociales  
En este su segundo libro, el teniente primero Michel Laguerre Kleiman continúa el análisis de la relación histórica entre las armadas del Perú y Estados Unidos, análisis que inició en su obra El Oncenio y el desarrollo de la Armada Peruana (1919-1930) (2015. En este caso específico, el autor se concentra en el análisis del vínculo histórico entre la Escuela Superior de Guerra Naval del Perú (ESGN) y el U. S. Naval War College (NWC). Desde su fundación en 1884, el NWC ha sido responsable de
more » ... r y formar el liderato de la marina de guerra estadounidense. Su creación, como bien señala Laguerre, estuvo marcada por una serie de eventos ocurridos, especialmente, en la década de 1870, que llevaron a la marinería estadounidense a plantearse la necesidad de un centro de formación profesional. En este libro, Laguerre explora la influencia decisiva que ejerció la NWC en la creación y desarrollo de la ESGN, examinando el papel que jugaron un grupo de oficiales estadounidenses egresados de la escuela naval norteamericana en ese proceso. El libro, que es una coedición bilingüe de la ESGN y la NWC, está dividido en dos partes. En la primera, su autor examina los antecedentes de la escuela naval peruana, así como también su proceso desde su fundación en 1930 hasta su cierre en 1933. En la segunda parte, Laguerre enfoca el desarrollo de la ESGN y su relación con la armada estadounidense, en especial con el NWC, desde su reapertura en 1944 hasta el año 2015. El autor ubica los primeros antecedentes de la ESGN en un grupo de artículos escritos por oficiales peruanos, a principios del siglo XX, que aparecieron en la Revista de Marina. Publicada desde 1907, esta revista sirvió de espacio de reflexión para una generación de «marinos de la postguerra del Pacífico», quienes expresaron sus inquietudes sobre el futuro de la armada peruana. El primer oficial peruano que escribió, explícitamente, sobre la necesidad de una escuela superior fue el teniente segundo Enrique Labarthe Durand. Entre 1917 y 1918, Labarthe publicó dos artículos proponiendo la creación de un centro de formación profesional y la contratación de una misión naval extranjera que guiara a la armada peruana. Además, en 1918, el teniente segundo Manuel F. Jiménez Saldías escribió un artículo analizando varios combates navales de la Primera Guerra Mundial, con lo que, según Laguerre, se «adelantó a realizar acciones propias de la futura Apuntes 81, 207-209 © Creative Commons Attribution 3.0 Apuntes 81, segundo semestre 2017 208
doi:10.21678/apuntes.81.812 fatcat:o6gfs42a7ndnpbxsoenzcup3qq