A copy of this work was available on the public web and has been preserved in the Wayback Machine. The capture dates from 2022; you can also visit the original URL.
The file type is application/pdf
.
Analisis Kesulitan Pembelajaran Daring dengan Google Classroom dan Zoom Terhadap Hasil Belajar
2022
JPM Jurnal Pendidikan Matematika
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar dan kesulitan-kesulitan yang dialami mahasiswa selama pembelajaran daring dengan menggunakan Google Classroom dan Zoom dan meninjau berbagai artikel sumber literatur. Subjek dalam penelitian ini adalah kelas eksperimen I yaitu kelas 3/TI/A2/02 yang berjumlah 22 orang, dan kelas eksperimen II yaitu kelas 3/TI/B/02 yang berjumlah 23 orang. Hasil analisis statistik dengan uji-t menghasilkan P Value sebesar 0,00156, dengan taraf
doi:10.33474/jpm.v8i1.14964
fatcat:42inp376snfcjbcixhoiikm3ga