Algunos desafíos encontrados en la elaboración de la teoría de la objetivación

Elaboración De, L Teoría, D La, Luis Radford
2018 unpublished
Este artículo presenta una reflexión alrededor de algunos desafíos encontra-dos en la elaboración de una teoría de inspiración vygotskiana sobre la ense-ñanza-aprendizaje de las matemáticas: la teoría de la objetivación. Se discute el contexto histórico de donde emerge la teoría y las dificultades encontradas en concebir el aprendizaje no como un proceso subjetivo, como lo plantea el constructivismo, sino como un genuino proceso social-histórico-cultural. Se arguye que una de las dificultades
more » ... s importantes de las aproximaciones socioculturales educativas contemporáneas reside en brindar una descripción teórica clara de la relación entre el individuo y su cultura. La respuesta de la teoría de la objetivación se encuentra en su concepto de labor conjunta. Términos clave: Internalización; Labor conjunta; Subjetivación; Teoría de la objetiva-ción; Vygotsky; Zona de desarrollo próximo Some Challenges Found in the Elaboration of the Theory of Objectification This article deals a reflection about some challenges encountered in the elaboration of a theory of Vygotskian inspiration about the teaching-learning of mathematics: the theory of objectification. We discuss the historical context from which the theory emerges and the difficulties encountered in conceiving learning not as a sub-subjective process, as proposed by constructivism, but as a genuine social-historical-cultural process. It is argued that one of the most important difficulties of contemporary sociocultural educational approaches lies in providing a clear theoretical description of the relationship between the individual and his culture. The answer of the theory of objectifi-cation is found in its concept of joint work.
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