Организация дистанционной поддержки при обучении деловому английскому языку магистрантов неязыкового профиля

Евгения Шарагина, Марина Коган, Александр Федюковский, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого. Гуманитарный институт
2019
В данной работе описаны основные принципы организации дистанционной поддержки. Даны общие понятия и классификации компонентов дидактической системы дистанционного обучения. Проведен анализ возможностей элементов и ресурсов СДО «Moodle» для обучения иностранным языкам. Проведена модернизация он-лайн курса «Деловой иностранный язык» в целях повышения его интерактивности и эффективности самостоятельной и аудиторной работы. Были рассмотрены и разработаны интерактивные упражнения на развитие разных
more » ... идов речевой деятельности, а также созданы интерактивные тесты для контроля и самоконтроля.
doi:10.18720/spbpu/3/2019/vr/vr19-119 fatcat:2hsjrltmnban7nwwatctkj6vye