Sistema de economia de fichas associado ao custo da resposta aplicados aos comportamentos de sala de aula de adolescentes com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH)

Eduardo Chaves Cruz, Rosangela Bertelli, Agostinho Jorge Assanção Marafão
2013 Revista Educação Especial  
doi:10.5902/1984686x6882 fatcat:4trzalyg5nf77psrfrxuf5iyym