EXPRESSÃO DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS EM TESES E DISSERTAÇÕES DE UM LABORATÓRIO DE PESQUISA E TECNOLOGIA EM EDUCAÇÃO EM ENFERMAGEM E SAÚDE (1994-2017)

André Lucas Maffissoni, Marina Da Silva Sanes, Franciane Schneider, Jussara Gue Martini, Monica Motta Lino, Silvana Silveira Kempfer
2019 Cogitare Enfermagem  
Objetivo: analisar como as tendências pedagógicas se expressam nas investigações científicas doLaboratório de Pesquisa e Tecnologia em Educação em Enfermagem e Saúde, da UniversidadeFederal de Santa Catarina.Método: pesquisa qualitativa, utilizando análise documental de teses e dissertações produzidas noperíodo 1994-2017. A coleta dos dados ocorreu de março a maio de 2018. Dados tratados à luzda análise de conteúdo.Resultados: identificaram-se 106 documentos. Destes, 89 se filiam à tendência
more » ... ertadora/criativa,17 se aproximam da tendência progressista e não foram evidenciados estudos exclusivamenterelacionados à tendência pedagógica convencional.Conclusões: as teses e dissertações do Laboratório de Pesquisa trabalharam a educação emenfermagem a partir de perspectiva pautada, majoritariamente, pela tendência pedagógicalibertadora/criativa. Este estudo contribui para a construção do conhecimento na enfermagempor reconhecer os pressupostos pedagógicos utilizados por pesquisadores da área, essencial paraidentificar quais posicionamentos políticos a enfermagem brasileira assume em suas investigaçõescientíficas.
doi:10.5380/ce.v24i0.62147 fatcat:e6bfubpy4vcarlud3lks77tvaa