Las Instituciones de Educación Superior al igual que cualquier otro tipo de organización deben estar constantemente abocadas a los cambios para los equipos de trabajo en busca de una mayor productividad, una mejor comunicación con dinámicas de equipo, intercambio de conocimientos, reducción en los costos de aprendizaje. Así mismo, para la asignación de roles y responsabilidades los equipos multidisciplinarios y habilidades de desempeño se deben comprometer a trabajar con otros, para guiarse

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... e sí y orientar de forma dinámica, proporcionando retroalimentación continua del producto final (meta) que se pretende alcanzar en equipo desarrollando habilidades de comunicación y liderazgo continuamente. En la Universidad de Cundinamarca, en el marco de la convocatoria interna para el fortalecimiento de semilleros de investigación 2018, se aprobó el plan de trabajo "Metodologías ágiles en marcos administrativos" propuesto por el semillero de investigación LocXué Software-Engineering adscrito al grupo de investigación Ingenium Suta. Donde establece actividades y se fijan compromisos, este plan de trabajo se desarrolla en la facultad de ingeniería, sede Fusagasugá a partir del año 2019. Se realiza una evaluación diagnóstica con base en el modelo de madurez aplicado por el Dr. Harold Kerzner, "PLANNING FOR PROJECT MANAGEMENT USING A PROJECT MANAGEMENT MATURITY MODEL ". En este trabajo muestra el comportamiento de la organización en la gestión de equipos de trabajo procesos y/o tareas en la facultad de Ingeniería, se determina el nivel de madurez en la actitud, compromiso, comunicación y liderazgo como pilares en el proceso para ejecutar planes de trabajos. Con base en los resultados obtenidos, se elabora un análisis de los datos, se proponen planes de mejoramiento con estrategias que permitan crear una ventana de enlace con los equipos de trabajo y el entorno, superando los silos que impiden equipos ágiles, utilizando métricas diferentes y eficiencia en el flujo de trabajo, con entregas y gestión del tiempo en ciclos continuos.