Статья посвящена вопросам использования мобильных подкастов для развития навыков аудирования на уроках английского языка. В статье даны определения понятиям «аудирование», «аудитивная компетентность», «мобильный подкаст». Выделены основные дидактические свойства мобильного подкастинга. Дано описание и анализ проведенного эксперимента по использованию мобильных подкастов на уроках английского языка.