SABERES TRADICIONAIS QUILOMBOLAS NA ESCOLA: O USO DO LINDÔ NAS AULAS DE PORTUGUÊS

Walace Rodrigues, Jane Guimarães Sousa, Karylleila Dos Santos Andrade
2019 Revista Diversidade & Educação  
Este artigo tem por objetivo discutir e refletir a importância das cantigas de Lindô como fator contribuinte para a valorização cultural do Quilombo Cocalinho. Os resultados mostram que se o Lindô for levado para a sala de aula contribuirá de forma efetiva para valorização cultural, fortalecimento da identidade do sujeito, da autoestima e pode contribuir para o processo de leitura, interpretação e análise linguística nas aulas de língua portuguesa.
doi:10.14295/de.v6i2.8456 fatcat:sdn5pxcxljet7jiau4pqcfoz6q