UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PPKN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENTS TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD)

I Made Wirta
2021 Zenodo  
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Students Achievement Division (STAD). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA6 SMA Negeri 1 Sukawati semester ganjil tahun pelajaran 2019/2020 yang berjumlah 36 orang. Sedangkan objek penelitian adalah prestasi belajar PPKn. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes prestasi belajar yang selanjutnya dianalisis dengan metode
more » ... gan metode deskriptif baik untuk data kualitatif maupun untuk data kuantitatif. Kriteria keberhasilan penelitian tindakan ditetapkan berdasarkan nilai rata-rata prestasi belajar secara klasikal minimal setara dengan nilai KKM sebesar 75. Hasil penelitian menunjukan proses pembelajaran dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Ini terbukti dari ketuntasan belajar siswa pada Siklus I sebesar 86,11% dan rata rata 73,61 meningkat pada Siklus II ketuntasan sebesar 94,44% dan rata rata 78,47%. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan prestasi belajar siswa.
doi:10.5281/zenodo.4562075 fatcat:p6yrotriobagnelzlghic3qabu