A copy of this work was available on the public web and has been preserved in the Wayback Machine. The capture dates from 2020; you can also visit the original URL.
The file type is application/pdf
.
JOHN DEWEY VE İSMAİL HAKKI TONGUÇ'UN DÜŞÜNCELERİNE GÖRE İNSAN DOĞASININ EĞİTİMLE İLİŞKİLENDİRİLMESİ
2019
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Öz Eğitim, insanlık tarihi boyunca önemsenen bir konu olmuştur. Bu tarihsel süreçte, insanlara ne öğretileceği ve nasıl öğretileceği ile ilgili birçok görüş ortaya çıkmıştır. Bu görüşlerin ortaya çıkmasında insan doğasına ilişkin temellendirmeler görülmektedir. İnsan doğasının ne olduğunun belirlenmesi eğitimin amacını da belirleyecek olan öğedir. Dolayısıyla bu araştırmada insan doğası kavramı önemli bir yer tutmuştur. Çalışmanın odağında, yaşadıkları dönemde düşünce ve uygulamaları ile eğitim
doi:10.30964/auebfd.538572
fatcat:opauuyejxjfh5j53y52wdo5uc4