O czym marzą uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną?

Piotr Plichta
2015 Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej  
Piotr Plichta, Dreams of pupils with intellectual disability [O czym marzą uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną?]. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, nr 8, Poznań 2015. Pp. 35-42. Adam Mickiewicz University Press. The article presents results of tematic analysis of interviews with students with mild and moderate intellectual disability. The sample was consisted of 62 young people attending 48 special schools in Łódź voivodship (12-16 years old). Tematic analysis
more » ... ied the following categories of dreams: escape dreams, proffessional/career dreams, material dreams, idealistic/universal dreams, "celebrity" dreams, dreams "right here and now," lack of dreams (difficulties with identification included) and compound of the aforementiond dream categories. The data show that the most prevalent category of dreams were those related to future work, job, professional career. It proves importance of vocational rehabilitation provided for people with intellectual disability. KEy wORds: dreams, intellectual disability, special school. Prawdziwe szczęście daje jedynie marzenie o przyszłym szczęściu. Blaise Pascal Czasem nierealne marzenie może stać się realnym koszmarem. Karol Boromeusz
doi:10.14746/ikps.2015.8.02 fatcat:2xkd6eglizbglcohzf44ytkpwq