SISTEMAS RECOMENDADORES DE CONTEÚDO COMO ESTRATÉGIA PARA APOIAR ALUNOS COM DIFICULDADE NAS DISCIPLINAS DE CÁLCULO

Maria Bersch, Selma Silva, Nascimento, Viviane Backendorf, Vrbackendorf@univates Br
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RESUMO Este artigo apresenta uma proposta para a utilização de sistemas recomendadores 1 de conteúdo como estratégia para apoiar alunos das disciplinas de cálculo no Ensino Superior. A proposição resulta da análise das dificuldades de aprendizagem apresentadas nestas disciplinas e bem como da análise do programa de apoio pedagógico discente desenvolvido por uma instituição de Ensino Superior como alternativa para qualificar o Ensino Superior. Objetivando promover maior aprendizagem e,
more » ... izagem e, consequentemente, diminuir os índices de reprovação nas disciplinas de cálculo, propõe-se a organização de ambientes de autoestudo sustentados por sistemas recomendadores de conteúdo de forma integrada ao atual serviço de monitorias. Palavras-chave: ensino superior; dificuldades de aprendizagem; ensino de matemática; sistemas recomendadores de conteúdo. 1 INTRODUÇÃO Seguir a carreira de Engenheiro é o sonho de muitos jovens. Ingressando no Ensino Superior, especialmente em cursos de Engenharia, o aluno precisa ter gosto pela área das exatas ou desenvolvê-lo a tempo de não desistir de seus sonhos. No entanto, muitos estudantes têm enfrentado dificuldades em relação às disciplinas fundamentais para este campo, especialmente na área da Matemática. A dificuldade dos alunos em relação às disciplinas que envolvem Matemática tem sido objeto de estudos em todo o território nacional o que demonstra, como apontam Cury e
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