Resultados preliminares de la estrategia de uso de dispositivos robóticos en la enseñanza de las matemáticas

E. Murcia, J.C. Henao
2017 Entre ciencia e ingeniería  
Resumen-El presente artículo muestra los resultados preliminares de un proceso de intervención cognitivo en el área de matemáticas para diferentes grupos de estudiantes que cursan los grados 7° a 9° en algunas Instituciones Educativas de los municipios de Pereira y Dosquebradas, actividad que atiende el primer objetivo formulado en el proyecto denominado "Didáctica para potenciar el pensamiento matemático mediante el uso de dispositivos lego" y que se refi ere a "Realizar un diagnóstico sobre
more » ... desarrollo del pensamiento matemático en estudiantes de la educación básica de las IE de los municipios de Dosquebradas y Pereira" Palabras clave-aprendizaje, lógica formal, lógica natural. Abstract-This article presents the preliminary results of the intervention process to diff erent groups of students enrolled from 7 th to 9 th grades in diff erent educational institutions of the municipalities of Pereira and Dosquebradas, activity that meets the fi rst objective in the project called "Teaching to promote mathematical thinking by using lego devices" and refers to" conduct an assessment on the development of mathematical thinking in students in basic education IE municipalities of Dosquebradas and Pereira.
doi:10.31908/19098367.3287 fatcat:m3u5o6qrknclndrwyehdyzzgdu