Geometría en los Templos de Costa Rica: sugerencias prácticas para abordar la Geometría Euclídea desde la Visión Sociocultural de las Matemáticas

M. Martínez, J. Chavarría, M. García, M. E. Gavarrete, G. Benavides, Y. Morales, M. Picado, R. Gamboa, C. Martínez, M. Castillo, R. Hidalgo
2017 Memorias del VI Encuentro Provincial de Educación Matemática   unpublished
Resumen Este taller describe una secuencia de actividades y fundamentos teóricos para la contextualización activa en el desarrollo de la Geometría Euclídea en la Educación Secundaria. Este taller se enmarca dentro del proyecto PPA-017615 Formación Docente bajo la Visión Sociocultural de las Matemáticas, adscrito a la Escuela de Matemática de la Universidad Nacional. El taller tiene como propósito el uso de la visión sociocultural de las
doi:10.15359/epem.6.10 fatcat:4yqbkfzlsjbgfckl6x25ge65t4