Alianza Efectiva Familia-Escuela: Un Programa Audiovisual Para Padres

Lidia Alcalay, Neva Milicic, Alejandra Torretti
2005 Psykhe  
I S S N 07 1 7 -029 7 PS YKHE 2005, V ol . 1 4 , Nº 2, 1 4 9 -1 6 1 Alianza Efectiva Familia-Escuela: Un P r o g r ama Aud io visual P ar a P ad r es 1 Effective Family -S ch o o l Alliance: An Aud io visual P r o g r am fo r P ar ents El objetivo del presente artículo es identificar y describir algunas de las variables consideradas como fundamentales para promover una alianz a efectiva entre la familia y la escuela. Estas variables se consideraron al desarrollar un material educativo
more » ... educativo consistente en un video y un manual de actividades, para ser usado con los padres y apoderados en el contex to escolar. El tratamiento de las temá ticas estuvo orientado a ampliar la perspectiva de los padres en relació n a su rol en la educació n de sus h ijos y a cuestionar y enriq uecer su integració n al sistema escolar. En este marco se plantea q ue el material puede aumentar las competencias parentales de manera de generar una alianz a má s efectiva con el sistema escolar en pro de un mejor desarrollo del niñ o en el á mbito social, emocional y cognitivo. P alabras Clave: familia, escuela, profesores, padres, programa audiovisual, relación familia-escuela. T h e purpose of th is article is to identify and describe some of th e variables th at are considered as essential in order to promote an effective alliance between family and sch ool. T h ese variables were considered in th e development of an educational program th at includes a video and a set of activities designed to be used with parents in th e sch ool contex t. T h e different contents of th e program were elaborated in such a way so as to ex pand parents' perspective with respect to th eir rol in th eir ch ildren' s education, as well as to q uestion and enrich th eir integration to th e sch ool system. W ith in th is contex t, th e educational program is oriented to increase parental competences so as to establish a more effective alliance with th e sch ool system wh ich in turn, will h ave a positive effect in social, emotional and cognitive development of th e ch ild.
doi:10.4067/s0718-22282005000200012 fatcat:plta6tvcfza57fcqtk4jljetga