ORTIZ HERAS, Manuel (coord.): La transición se hizo en los pueblos. El caso de la provincia de Albacete

Gorka Etxebarria Dueñas
2017 Historia Contemporánea  
Historia Contemporánea 55: 722-724 ORTIZ HERAS, Manuel (coord.), La transición se hizo en los pueblos. El caso de la provincia de Albacete, Biblioteca Nueva, Madrid, 2016, 350 pp. Manuel Ortiz Heras ha coordinado un libro que busca redimensionar una perspectiva de la Transición fundamentalmente elitista, urbana y centralista. Para ello, atiende a las lógicas del poder local y a una visión desde abajo. De ese modo, La transición se hizo en los pueblos. El caso de la provincia de Albacete busca
more » ... de Albacete busca conjugar «lo general con lo particular», complejizando la comprensión de la Transición. El propio Ortiz Heras, reconoce que esta obra se inserta en un momento de «crisis sistémica global», en la que desde la historiografía, se quiere aportar a la reconfiguración, de lo que ha sido el mito fundacional del sistema político actual de España. Este libro se inserta en una línea ya abierta por una generación joven de historiadores como Juan Andrade, Sophie Baby o Gonzalo Wilhelmi, entre otros, con publicaciones que vienen poniendo en tela de juicio el consenso historiográfico en torno a la Transición, que había establecido la generación anterior. Destacan, en el sentido de renovación historiográfica, los excelentes capítulos de Damián González Madrid, por un lado, y de Óscar J. Martín García, por otro. El primero acierta a convencer al lector de que la pugna entre reforma y ruptura fue desigual, y su resultado estuvo determinado por el control de las instituciones y los resortes coercitivos y represivos por parte del Gobierno. Así, su análisis huye de cualquier determinismo, teniendo en cuenta las distintas variables abiertas en cada momento -idea que ya había llevado al clímax Alfonso Pinilla García en su trabajo sobre el 23-F-, haciendo hincapié en los elementos culturales y aportando decenas de ejemplos locales. El segundo, hila estupendamente las movilizaciones locales y sectoriales con el proceso general de la Transición. Elabora así un capítulo que nos acerca a las protestas e iniciativas de asociaciones de barrios, asociaciones de padres de alumnos, del personal sanitario y educativo, etc. así como al carácter general que adquirieron esas movilizaciones en los distintos momentos de la Transición. También resulta interesante, muy en la línea de lo citado, el capítulo de Carmen González Martínez, que inserta una perspectiva comparada entre el caso español y el chileno, y aporta, además, una visión de género en sus distintos ejemplos que quizás no esté lo suficientemente presente en el resto del libro. Además, la autora propone interesantes vías para el futuro trabajo historiográfico sobre las transiciones de ambos países. Sin embargo, otras partes del libro hacen, a mi modo de ver, perder cohesión al conjunto. Por un lado, los tres últimos capítulos, referidos a la cultura. Por otro Historia Contemporánea 55: 722-724
doi:10.1387/hc.18104 fatcat:oj5mefiw2nea7m65vfae34acbu