أهمية التقويم الرقمي في تعليم العربية للناطقين بغيرها عن بعد

Anas MALMOUS, Aziz El Khaldi
2021
تنشغل هذه الورقة بتعليم اللغة العربية عن بعد باستثمار النمط التعليمي الرقمي الذي اعتمد بالتزامن مع جائحة كوفيد-19، كما أنها تهدف إلى تحديد مفهوم التقويم ورصد أنواعه، فضلا عن تقديم أهم محددات ومعايير التقويم الرقمي، علاوة على أنها تبرز الكيفية التي تتم بموجبها عملية بناء وإعداد نموذج تقويم رقمي خاص باللغة العربية موجه لدارسيها الناطقين بغيرها من الأجانب وذلك بالاعتماد على بعض المواقع والتطبيقات التعليمية التفاعلية الإلكترونية. عطفا على ما تقدم، فإن هذه الورقة تنطلق من جملة من التساؤلات الأساسية
more » ... ن أبرزها: كيف يمكن تهيئ تقويم عن بعد يراعي اختلاف المستويات وتكافؤ الفرص - -ما هي التقنيات والوسائل التكنولوجية المتوفرة لتقديم اختبار رقمي وتمريره عن بعد؟
doi:10.34874/imist.prsm/liri-v2i2.29044 fatcat:pqpppdu2cfhc5n5xtnnqfybizq