La formación médica en Promoción de Salud desde el enfoque de los determinantes sociales

Noria Liset Pupo Ávila, Lidia Caridad Hernández Gómez, Claribel Presno Labrador
Revista Cubana de Medicina General Integral  
RESUMEN Introducción: los enfoques desde los cuales se ha analizado la salud influyen en la formación del médico que se desempeña en la Atención Primaria de Salud, en los conocimientos de Promoción de Salud que logra y en las acciones que caracterizan su desempeño profesional. Objetivo: conocer los principales enfoques sobre la salud y su relación con la formación y el desempeño en PS del médico, así como el aporte del enfoque de los determinantes sociales. Métodos: estudio descriptivo. Se
more » ... aron los métodos histórico-lógico y dialéctico a la interpretación del proceso salud-enfermedad; se utilizó como método empírico la revisión documental y bibliográfica. Conclusiones: se describe la presencia del enfoque biomédico y de los estilos de vida, su relación con la valoración de la salud desde lo biológico, los riesgos y su relación con el desempeño profesional; se argumenta la necesidad del enfoque de los determinantes sociales de la salud en el proceso de formación del médico y hacia una nueva interpretación y construcción de la salud individual y colectiva. Palabras clave: salud; Atención primaria de salud; determinantes sociales de la salud; promoción de salud. ABSTRACT Introduction: The approaches from which health has been analyzed influence the training of the physicians who deliver primary healthcare, the knowledge of health Revista Cubana de Medicina General Integral. 2017;33(2):218-229 http://scielo.sld.cu 219 promotion they acquire, and the actions that characterize their professional performance. Objective: To know the main approaches on health and its relation with the physician's training and performance in health promotion, as well as the contribution of the social determinants approach. Methods: Descriptive study. Historical-logical and dialectical methods were applied for the interpretation of the health-disease process. Documentary and bibliographical review was used as an empirical method. Conclusions: We described the presence of the biomedical approach and of lifestyles, its relation with health assessment from the biological aspect, the risks and their relation with professional performance. The need is argued for a focus on the social determinants of health in the process of training the physicians and towards a new interpretation and construction of individual and collective health.
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