Aprendizagem Colaborativa e Web 2.0: proposta de modelo de organização de conteúdos interativos

Tércia Zavaglia Torres, Sérgio Ferreira do Amaral
2010 ETD: Educação Temática Digital  
As ferramentas tecnológicas da Web 2.0 favorecem a aprendizagem, gerando a possibilidade de melhoria do desempenho dos alunos. Entretanto, para que este objetivo seja alcançado, deve haver uma convergência entre diversos fatores que permeiam as práticas educacionais. Alinhar o modelo de aprendizagem ao projeto pedagógico e formar os professores para usarem as ferramentas tecnológicas, em especial as de autoria, são alguns dos fatores que favorecem o uso das TIC no espaço educativo. Com base em
more » ... ativo. Com base em uma revisão da literatura, discutem-se estes aspectos e apresenta-se uma proposta de modelo conceitual de organização de conteúdos, baseado nas concepções de aprendizagem colaborativa.
doi:10.20396/etd.v12i0.1203 fatcat:zevqoq4esnfp5bfl4vxmdp7olm