ANALISIS TINGKAT PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR TENTANG KESEHATAN LINGKUNGAN SEKOLAH

Ika Muthya Anggraini
2019 Majalah Kesehatan Masyarakat Aceh (MaKMA)  
ABSTRAK Penyakit berbasis lingkungan dapat berasal dari lingkungan sekolah yang tidak sehat. Peningkatan status kesehatan masyarakat dilakukan pada semua kontinum siklus kehidupan, satu di antaranya pada usia anak sekolah. Penelitian ini bertujuan mengetahui tingkat pemahaman siswa sekolah dasar terhadap kesehatan lingkungan sekolah yang dibina oleh Puskesmas Wilayah Kerja Sungai Raya Dalam, Kabupaten Kubu Raya. Analisis tingkat pemahaman siswa diketahui melalui metode survei menggunakan 20
more » ... menggunakan 20 butir soal tes pilihan berganda berdasarkan empat faktor, yaitu tingkat ekologi sekolah, lingkungan kelas, kantin, dan perilaku sehat dalam tingkat individu. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 140 siswa dengan teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah proportionate stratified random sampling. Tenik Penilaian menggunakan penilaian acuan norma dengan mengacu pada kategori skala lima. Hasil perhitungan menunjukkan tingkat pemahaman siswa sekolah Dasar di wilayah kerja Puskesmas Sungai Raya Dalam tentang kesehatan lingkungan sekolah termasuk dalam kategori sedang, yaitu berada pada interval 64,565-81,505 dengan nilai rata-rata 73,04. Pemahaman siswa akan meningkat lebih baik tidak hanya melalui kegiatan penyuluhan kesehatan, namun juga harus didukung dengan infrastruktur sanitasi sekolah yang baik dan kebijakan yang dikeluarkan oleh sekolah untuk mewujudkan upaya pendidikan kesehatan yang berkualitas. ABSTRACT Environmental disease can be caused by an unhealthy school environment. Improvement of public health status is carried out on all life cycle continuum, one of them at school age. This study aims to determine elementary school student understanding levels about the health of the school environment that is a part of administered working area of Puskesmas Sungai Raya Dalam, Kabupaten Kubu Raya. Analysis of students' level of understanding was revealed by giving questions with 20 question items based on four factors, namely the level of school ecology, classroom environment, canteen, and healthy behavior at the individual level. The samples in this study were 140 students with the sampling technique used was proportionate stratified random sampling. Appraisal Technique uses norm reference benchmarking with reference to the five scale category. The calculation results show the level of understanding of elementary school students in the working area of Puskesmas Sungai Raya Dalam in terms of the health of the school environment included in the medium category, which is at intervals of 64.565-81.505 with an average value of 73.04. Students' understanding will be better improved just not only through by health education activities. But also supported by appropriate school sanitation infrastructure and policies issued by schools to realize quality health education efforts.
doi:10.32672/makma.v2i3.1407 fatcat:lxctqc7blnbppgujlbe3pbddku