A copy of this work was available on the public web and has been preserved in the Wayback Machine. The capture dates from 2018; you can also visit the original URL.
The file type is application/pdf.
Aritme'k och labora'va material-med fokus på nyanlända elever
unpublished
Preserved Fulltext
Allt kan inte konkre'seras Konkretiserbart Ej konkretiserbart Det som kan konkretiseras bör givetvis konkretiseras Man kan betrakta skolmatematiken på följande sätt:
fatcat:ueyi4ti62rfcbafj3edjem5wia