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El juego como motivación en el proceso de enseñanza aprendizaje del niño
2020
Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía
El presente trabajo investigativo tiene por objetivo analizar el nivel de interés y motivación de los niños de Educación Inicial en el proceso de enseñanza aprendizaje, a través de la implementación de juegos y videos didácticos basados en las TIC, la investigación se llevó a cabo bajo un paradigma descriptivo con enfoque no experimental. Como resultado se evidenció un alto nivel de motivación en los niños desde el inicio hasta el final de la jornada al emplear juegos y videos didácticos en el
doi:10.35381/r.k.v5i1.791
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