TEORIA DO CAOS NO ENSINO MÉDIO: CAMINHOS PARA INSERÇÃO DA FÍSICA MODERNA E DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

RAUL DOS SANTOS NETO, ROSE MARY LATINI
2010 Ensino Saude e Ambiente  
O presente trabalho é parte integrante de uma dissertação de mestrado, em andamento, que tem por objetivo avaliar a inserção da Física Moderna no Ensino Médio, a partir daTeoria do Caos aplicada à problemática ambiental. Neste artigo procuramos compreender como os alunos percebem a questão científico-ambiental. Para tal, fizemos uso da pesquisa qualitativa pelo viés da observação participante. Os sujeitos envolvidos são alunos da segunda série, do Ensino Médio, de uma escola privada na cidade
more » ... privada na cidade de Petrópolis. Os resultados apontam que os alunos têm dificuldades de ver as limitaçõesda Ciência, o que traz uma incompreensão do papel da Ciência e atribuem a causa dos problemas ambientais a um homem genérico.Palavras-chave: Ensino de Física, Teoria do Caos, Física Moderna, Educação Ambiental.
doi:10.22409/resa2010.v3i2.a21109 fatcat:djhkl5fbufdn3cs3a7bkmgvmvu