У статті розглянуто роль інформаційних технологій у професійній підготовці майбутнього дипломата. З'ясовано, що сучасний суспільний розвиток, у тому числі міжнародне життя, відрізняється безпрецедентним динамізмом, надзвичайною складністю і багатовимірністю. Отже, учасники світової політики дедалі частіше опиняються перед досі невідомими викликами, які необхідно адекватно оцінити і на які треба дати ефективну відповідь. Зрозуміло, що це вимагає високого професіоналізму дипломатів і всіх, хто

more »

... цює у сфері міжнародних взаємин. Відповідно, має підвищуватись і рівень професійної підготовки таких фахівців. Людина, яка вміло й ефективно володіє технологіями та інформацією, має новий стиль мислення, принципово інакше оцінює проблеми, які виникають, організовує свою роботу, успішно інтегрується у професійну діяльність. У результаті необхідною складовою частиною підготовки дипломатів є впровадження в освітній процес інформаційно-комунікаційних технологій, адекватних новій освітній парадигмі, яка спрямована на розвиток активної особистості, що вільно орієнтується у світовому інформаційному просторі і використовує цей ресурс для саморозвитку. В умовах інформатизації освіти були вироблені механізми, що дозволяють активізувати студентів у навчальному процесі. Насамперед до них належать навчальні ігри, а в нашому випадку -комп'ютерні навчальні ігри. Цей метод є активним, спрямованим на результат і забезпечує позитивний емоційний фон. Прагнення до успіху робить навчання в процесі гри надзвичайно ефективним. Широкого застосування в навчальному процесі набувають мультимедійні інформаційні технології. Принципи технології мультимедіа характеризуються актами одномоментності візуального та процесуальності слухового сприймання, синтезу та синхронізації вербалізованих та невербалізованих знань. Системи мультимедіа широко використовуються для реалізації електронних підручників із кольоровою графікою, навчальних систем, мультимедійних бібліотек, довідкових інформаційно-пошукових систем. Встановлено, що використання інформаційних технологій дає змогу формувати пізнавальний інтерес до змісту навчального предмета й професійну мотивацію майбутнього дипломата, розвивати творчий та інтелектуальний потенціал, його здібності сприймати та генерувати нові знання, а також застосовувати їх на практиці, що, безумовно, впливає на розвиток пізнавальної самостійності. Ключові слова: інформаційній технології, мультимедійні інформаційні технології, комп'ютерні навчальні ігри, підготовка майбутнього дипломата.