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As percepções dos designers profissionais sobre o ensino do método projetual na universidade
2018
Blucher Design Proceedings
unpublished
O presente artigo discute o ensino da metodologia voltada para os cursos de design, especialmente de marcas gráficas. O objetivo da investigação foi estabelecer um paralelo entre os conceitos ensinados na Universidade e o entendimento de sua eficacia por potenciais contratantes já estabelecidos no mercado. O levantamento de dados se deu a partir de uma entrevista com 10 profissionais do design de marcas e o levantamento e análise de duas matrizes curriculares de universidades na cidade de
doi:10.5151/cidi2017-057
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