As percepções dos designers profissionais sobre o ensino do método projetual na universidade

João Carlos Riccó Plácido da Silva, Valéria Ramos Friso, Luís Carlos Paschoarelli, Paula da Cruz Landim, José Carlos Plácido da Silva
2018 Blucher Design Proceedings   unpublished
O presente artigo discute o ensino da metodologia voltada para os cursos de design, especialmente de marcas gráficas. O objetivo da investigação foi estabelecer um paralelo entre os conceitos ensinados na Universidade e o entendimento de sua eficacia por potenciais contratantes já estabelecidos no mercado. O levantamento de dados se deu a partir de uma entrevista com 10 profissionais do design de marcas e o levantamento e análise de duas matrizes curriculares de universidades na cidade de
more » ... As entrevistas foram feitas de forma presencial e direcionadas por um formulário com cinco perguntas essenciais. A pesquisa apontou para a importância dada pelo mercado aos profissionais que saibam trabalhar com metodologias, o descontentamento com a formação dos designers ingressantes no mercado e a necessidade de uma linearidade na abordagem das metodologias pelas matrizes curriculares. This article discusses the teaching of the methodology focused on design courses, especially graphic brands. The objective of the research is to establish a relationship between the concepts taught at the University and the understanding of their effectiveness by potential contractors already established in the market. The data collection were from an interview with 10 professionals of the design of marks and survey and analysis of two curricular matrices of universities in the city of Bauru. Like interviews and so on face-to-face and directed by a form with five essential questions. A survey pointed to the importance given by the market to the professionals working with methodologies, the discontent with a training of the designers entering the market and the need for a linearity in the approach of the methodologies by curricular matrices. 8 th CIDI 8 th Information Design International Conference 8 th CONGIC 8 th Information Design Student Conference
doi:10.5151/cidi2017-057 fatcat:amvnjqs3zzbahhc46lpjjgzj4y