Es común en esta sección el abordaje de figuras masculinas que han sido ejemplo de educadores de gran talla en nuestra provincia, sobre todo porque la época en que desarrollarán su labor, por lo general en la Cuba Neocolonial, se caracterizó por la discriminación de la mujer y por tanto la tendencia a minimizar su obra era una realidad; sin embargo, muchos educadores y en particular maestras de aula, consagraron su vida entera a la escuela y a los niños, y se sembraron para siempre en la

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... del pueblo y de sus discípulos., ello engrandece aún más su obra y las hace imperecederas , sobre todo porque no escatimaron tiempo ni espacio para formar generaciones cuetas, honestas y patrióticas. Este es el casa de la maestra Isolina Vázquez Cruz, que ahora resaltamos como ejemplo de consagración total al magisterio en Vueltabajo. -Formación y primeras experiencias en el magisterio: Isolina Vázquez Cruz perteneció a aquella generación de adolescentes y jóvenes que coincidían cronológicamente con el transito en nuestro país de la colonia a la neocolonia. Nació en 1887 en Consolación del Sur, asentamiento poblacional próximo a la capital pinareña, de larga tradición cultural y una de las pocas ciudades de la provincia donde la escuela pública y privada había dado muestra de cierto ascenso en algunos períodos de la colonia, con escuelas de reconocido prestigio y maestros de renombres. Siendo un adolescente de 15 años, pero con grandes inquietudes y vocación por el magisterio, se enrola en los proyectos educacionales que promovían por entonces los ocupantes norteamericanos en Cuba. SE presenta a exámenes y obtiene el Certificado de primer grado como maestra primaria, ello formaba parte del Plan Maestros de Certificado introducidos por los ocupantes en ese momento., es asignada a la escuela No. 8 de San Luís, pero poco tiempo después pasa a la escuela No.1 de varones de Consolación del Sur., obtiene entre 1903 y 1905 los certificados de 2do y 3er grados respectivamente, dando muestras de gran espíritus de superación y sacrificio, ya que por su condición de mujer joven, su ejemplo era poco frecuente en aquella sociedad. Comienza así a despuntar como 7una pedagoga consagrada al aula y a los niños, que no desperdicia ninguna posibilidad de superación, codeándose con personalidades contemporáneas a ella, por lo general hombres que fueron grandes educadores del ámbito provincial y nacional, digamos por ejemplo: Pedro García Valdés, José Elpidio Pérez Somossa, José Francisco Martínez Díaz y otros nombre. Durante alrededor de 50 años dedicó sus mayores esfuerzos al desarrollo de incentivar ideas que facilitaran el aprendizaje de los discípulos y a mejorar las condiciones materiales de las escuelas de su municipio. Su obra se consagró al terruño consolareño y no hubo escuela alguna en esa región que no sintiera el influjo sus acciones creativas, se convirtió, se convirtió en una educadora de elevado arraigo popular, de esas que su pueblo jamás olvida, como maestra destacada de la localidad. -Pedagogos que trascienden los marcos de la escuela: Como se ha podido apreciar la maestra Isolina transitó, en su fructífera vida, todo el período de la Republica Neocolonial, incuso alcanzó a vivir durante una época de proceso revolucionario. En esta etapa de la historia cubana fueron múltiples los acontecimientos socios