Reflexiones sobre la escritura en ciencias desde la experiencia de la serie Pre impresos Estudiantes, Facultad de Ciencia y Tecnología

Juan Carlos Bustos
2012 Nodos y Nudos  
La serie Pre Impresos se ha planteado como un espacio para publicar los trabajos de los estudiantes de la Facultad de Ciencia y Tecnología, consolidándose como una oportunidad de diálogo y circulación del conocimiento, sin distingo de temas o enfoques. En esta convocatoria permanente el énfasis está puesto en el acompañamiento a los autores para el desarrollo de habilidades escriturales, procurando que alcancen los más altos niveles de calidad académica en su trabajo. Se espera con esto darle
more » ... ra con esto darle mayor visibilidad a la actividad de los maestros de ciencias en formación y el debido reconocimiento de la dimensión social de la ciencia y su enseñanza. A continuación se presentan algunas consideraciones y re exiones al respecto. El deseo de comunicar Con esta serie se quiere destacar el carácter social y comunicativo de la escritura, enfatizando su contribución en la socialización de las ideas, pues sólo se conoce aquello que se dice. Ya que la palabra escrita contribuye de manera decisiva a hacer visible el trabajo de los autores, así como a la conformación de comunidades académicas ampliadas, tanto dentro, como fuera de la Universidad. Del mismo modo, el desarrollo de la habilidad lingüística se da a través del intercambio, esto es, de forma comunicativa; como en el caso de la relación entre maestros y estudiantes. Además, el conocimiento es una construcción discursiva, por ello, lenguaje y escritura son y serán fundamentales en la educación, ya que constituyen la materia prima para la construcción del pensamiento. Así, la comunicación construye relaciones de fuerza e identi cación entre las personas y sirve para de nir el lugar de cada individuo en un grupo. Pues cuando intercambiamos información no sólo la difundimos, sino que construimos representaciones de nosotros mismos, de los otros y de las cosas de las que "hablamos", es decir, damos forma al mundo. En este contexto, los autores de los diferentes títulos publicados en los Pre Impresos asumen el reto de la comunicación. En la voluntad expresa de comunicar, ponen de mani esto el reconocimiento del otro. No solo privilegiamos la expresión, en el sentido de dar a conocer, pues no sólo se escribe para publicar, sino que fundamentalmente nos interesa la interlocución con los otros y su reconocimiento: esa es la idea central que orienta y da sentido a nuestra actividad en este proyecto. La escritura Nuestra estrategia metodológica consiste en centrar la atención en los procesos escriturales y no en los escritos, toda vez que los textos constituyen un pretexto para ampliar la comprensión, desarrollar capacidad crítica y, esencialmente, para aprender ciencias en forma comprensiva. A este respecto, consideramos que la escritura, al implicar una distancia espacial y temporal entre el autor del texto y sus posibles lectores, obliga a hacer explícitas las claves necesarias para interpretarlo de acuerdo a la intención de quien lo escribe, dado que el escrito, una vez publicado, se * Docente de la Universidad Pedagógica Nacional. Maestría en Comunicación, Universidad Iberoamericana, México.
doi:10.17227/01224328.1912 fatcat:vdgl4awotnaj7nzqglxprxhgnm