A formação do pedagogo e a educação nas prisões: reflexões acerca de uma experiência

Marieta Gouvêa de Oliveira Penna, Alexandre Filordi de Carvalho, Luiz Carlos Novaes
2016 Cadernos Cedes  
RESUMO: O objetivo deste artigo foi problematizar a formação do educador para atuar no novo contexto das Diretrizes Curriculares Nacionais, tendo como referência as diretrizes que orientam e organizam o curso de Pedagogia e a oferta da educação de jovens e adultos (EJA) nas escolas regulares e nos estabelecimentos penais. Para tanto, a partir de pesquisas sobre a temática, realizou-se um debate teórico-crítico em torno dos limites e das possibilidades implicados no exercício da docência em
more » ... da docência em estabelecimentos penitenciários, bem como das condições de contratação de professores, no estado de São Paulo, para este tipo de atuação docente. A formação do pedagogo, numa perspectiva crítica, foi abordada desde a experiência inovadora realizada na Universidade Federal de São Paulo.
doi:10.1590/cc0101-32622016162564 fatcat:344zi562sre4fpwyzjb5dlzyfq