A Deficiência Intelectual faz parte do grupo de transtorno do desenvolvimento por se manifestar antes dos dezoito anos do indivíduo. O professor de sala deve estar atento aos sinais que seus alunos possam vim a apresentar para que possa adaptar seu planejamento de forma a incluir esse aluno de forma afetiva e eficaz. Sendo assim, este artigo teve por objetivo refletir sobre a importância das tecnologias assistivas na educação básica no âmbito da Deficiência Intelectual. O método de coleta de

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... os e desenvolvimento do estudo parte de uma revisão integrativa de literatura. No que tange aos seus resultados principais, o estudo revelou que deve ser levado em consideração que cada aluno possui uma maneira diferente de aprender determinado conteúdo, contudo o aluno que possui Deficiência Intelectual tem uma dificuldade mais acentuada para a realização das atividades propostas. E para auxiliar o aluno com DI o professor pode e deve fazer uso dos recursos de tecnologias disponíveis para fazer a demonstração da utilização daquele conteúdo em seu cotidiano.