هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر الفلسفة التربوية البراجماتية على عناصر العملية التربوية في ضوء التربية الإسلامية ونظرتها إلى الأهداف ، والمنهاج ، وطرق التدريس ، والمعلم والمتعلم والتقويم عناصر العملية التربوية . واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي وتوصلت الدراسة إلى أن: عناصر العملية التربوية في الفلسفة البراجماتية لها دور مهم في إعداد الفرد وتنشئته التنشئة السليمة . وترى الفلسفة البراجماتية أن القيم وسيلة لا غاية ، أما الإسلام فينظر للقيم بأنها ثابتة وأصيلة لأن مصدرها القرآن الكريم

more »

... ة النبوية . . ترى الفلسفة البراجماتية أن الأهداف التربوية تساعد الفرد في نموه ، وفي تعلمه ، وفي تكيفه مع البيئة والحياة . وأوصت الدراسة بالإفادة من طرق التدريس الحديثة التي دعت إليها الفلسفة البراجماتية ومنها : التعلم التعاوني ، والعمل في مشاريع ، وحل المشكلات بما يتناسب ومبادئنا وقيمنا الإسلامية . كما أوصت بربط التربية بالواقع والحياة العملية لتحقق أهدافها بشكل أفضل .