RESUMO: A pesquisa aqui apresentada pretende fazer parte do debate sobre a importância das humanidades e oferecer sua contribuição do ponto de vista educacional. O assunto em questão é o ensino das humanidades, em particular a história e a literatura, tratadas de forma inusitada e exploratória, ainda que com um objetivo claro: escutar os alunos para descobrir como e em que medida a sua voz e envolvimento íntimo na O tema do estudo pode contribuir para uma maior compreensão do processo de

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... aprendizagem e para uma melhoria em termos de efetividade das práticas de ensino, em referência especificamente aos dois temas humanísticos em questão. PALAVRAS-CHAVE: História. Literatura. Alunos Participação Democrática. RESUMEN: La investigación que aquí se presenta pretende ser parte del debate sobre la importancia de las humanidades y ofrecer su contribución desde un punto de vista educativo. El asunto en cuestión es la enseñanza de las humanidades, en particular la historia y la literatura, aunque se tratan de manera inusual y exploratoria, aunque con un propósito claro: escuchar a los estudiantes para descubrir cómo y en qué medida su voz y su participación íntima en el El tema del estudio puede contribuir a una mayor comprensión del proceso de enseñanza-aprendizaje y a una mejora en términos de efectividad de las prácticas de enseñanza, en referencia específicamente a las dos materias humanísticas que se examinan. ABSTRACT: The research presented here aims to be part of debate of the importance of the humanities and to offer its contribution from an educational point of view. The matter in question is the teaching of the humanities, in particular history and literature though dealt with in an unusual and exploratory way, albeit with a clear purpose: listening to students to find out how and to what extent their voice and intimate involvement in the topic of the study can contribute to a greater understanding of the teaching-learning process and to an