This research aimed to (i) find out the form of the students' aggressive behaviour of SMPN 8 Makassar, (ii) find out the factors affecting the students' aggressive behaviour of SMPN 8 Makassar, (iii) find out the impact of the students' aggressive behavior of SMPN 8 Makassar, (iv) find out the treatment form of the students' aggressive behaviour of SMPN 8 Makassar. This research was case study and data collecting technique through interview, observation, and documentation. The data were

more »

... by qualitative descriptive analysis.The result of this research showed that (i) the forms of aggressive student behaviour is a form of physical aggressive behaviour like hitting, slamming doors, banging the table, knocking over, throwing, hitting the table, pushing, and flicked the ear. The form of aggressive behaviour such as verbal threats, yelling, cursing, insulting, mocking, yelling, and calling a bad word. (ii) The factors affecting aggressive behavior are a) childhood experiences, b) will-treatment of parents, c) the support of parents and peers, d) the violent role models viewed from parents, peers and the habit of watching TV and playing games the scenes of violence, e) uncontrolled anger, f) frustration because of failure to achieve the goals, (iii) The impact of aggressive behaviour for both cases are low learning achievement and disharmony of social relationships with peers and (iv) The treatment form of aggressive behaviour through psychodrama technique. Keyword: Aggressive behaviour, and psychodrama technique. Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah (i) untuk mengetahui mengetahui bentuk perilaku agresif siswa di SMPN 8 Makassar. (ii) mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku agresif siswa di SMPN 8 Makassar. (iii) mengetahui dampak perilaku agresif bagi prestasi belajar dan hubungan dengan teman sebaya siswa di SMPN 8 Makassar. (iv) bentuk penanganan perilaku agresif siswa di SMPN 8 Makassar. Jenis penelitian ini adalah studi kasus. Pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian; (i) bentuk perilaku agresif siswa adalah perilaku agresif fisik seperti memukul, membanting pintu, membanting meja, menyenggol, melempar, memukul meja, mendorong, dan menyentil telinga. Bentuk perilaku agresif verbal seperti mengancam, membentak, memaki, menghina, mengejek, berteriak dan memanggil dengan sebutan buruk. (ii) faktor yang memengaruhi perilaku agresif adalah (a) pengalaman masa kecil, (b) perlakuan buruk orangtua, (c) dukungan dari orangtua dan teman sebaya, (d) peran model kekerasan yang dilihat dari orangtua, teman sebaya, dan kebiasaan nonton TV dan main game yang beradegan kekerasan, (e) amarah yang tak terkontrol, (f) frustasi karena selalu gagal dalam mencapai tujuan. (iii) dampak perilaku agresif yaitu prestasi belajar rendah dan hubungan sosial dengan teman sebaya yang tidak baik dan (iv) bentuk penanganan perilaku agresif melalui teknik psikodrama. Kata Kunci: Perilaku agresif, dan teknik psikodrama 67 |