Resumo A partir da constatação de que os jogos representam ferramentas de apoio úteis para os educadores de diversas áreas e que os jogos digitais têm sido cada vez mais considerados nesse contexto, o objetivo deste trabalho foi mostrar como jogos digitais, com ênfase nos desenvolvidos por empresas ou instituições brasileiras, tem sido utilizados na Educação Musical em diversos níveis educacionais, dentro ou fora do sistema formal de educação. Constatou-se por meio de pesquisa bibliográfica e

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... cumental haver diversos trabalhos desenvolvidos sobre o tema, além de títulos nacionais de qualidade desenvolvidos por universidades como parte de projetos de pesquisa. Ao mesmo tempo verificou-se que, apesar das empresas brasileiras de desenvolvimento de jogos digitais terem produzido diversos títulos recentemente, não há informações disponíveis com facilidade para que os educadores musicais tenham subsídios suficientes para a escolha de jogos digitais adequados para sua prática pedagógica. Palavras-chaves: jogo digital, jogo educacional, educação musical, ensino de Música. Abstract From the observation that games represent useful tools to support educators from different areas and that digital games have been increasingly considered in this context, the aim of this work was to show how digital games, with an emphasis on developed by companies or Brazilian institutions, has been used in music education at various educational levels, within or outside the formal education system. It was found by means of literature and documentary have developed several works on the subject, as well as national quality titles developed by universities as part of research projects. At the same time it was found that, despite the Brazilian development of digital games companies have produced many titles recently, no information is available with ease so that music educators have sufficient information for choosing appropriate for their teaching digital games.