VENTAJAS DE LA APLICACIÓN DIDÁCTICA DEL E-PEL (PORTFOLIO EUROPEO DE LAS LENGUAS ELECTRÓNICO) PARA EL APRENDIZAJE DE IDIOMAS
Mario Jesús, Mira Giménez, Mario Jesús, Mira Giménez
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! Resumen El PEL y e-PEL suponen como instrumento de enseñanza-aprendizaje de lenguas cambios a nivel pedagógico en lo que respecta al eje del proceso, el papel del alumno y el aprendizaje significativo. Pero las TIC aportan ventajas tecnológicas adicionales, que presenta la versión electrónica, el e-PEL, las cuales mejoran y facilitan la gestión de la información y la comunicación con otras personas que pueden contribuir al aprendizaje. Por consiguiente, es importante tener presentes estas
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... ajas para que docentes y alumnos puedan aprovecharlas al máximo para poder conseguir uno de los objetivos del MCERL, el aprendizaje a lo largo de la vida. Palabras clave: e-PEL, Portfolio Europeo de las Lenguas, ventajas, portfolio electrónico, aprendizaje de idiomas. ! Abstract As a tool for teaching and learning languages, the PEL and e-PEL imply pedagogical changes with respect to the axis of the process, the role of the student and meaningful learning. But ICTs bring additional technological advantages to the electronic version, the e-PEL, which improves and facilitates information management and communication with others who can contribute to learning. Therefore, it is important for teachers and students to know these advantages to achieve one of the objectives of the CEFR, lifelong learning. ! El e-PEL ofrece ventajas respecto de su homólogo en formato impreso, las cuales estarán determinadas por las características del usuario. Los estudiantes que nunca han trabajado con él, se abrumarán sin duda en la producción de un e-PEL por dos razones: por una parte, debido a los cambios metodológicos que este implica y, por otra, por la cuestión técnica (Álvarez et al., 2005). Sin embargo, los estudiantes versados en su utilización, que han adquirido experiencia en nuevos hábitos de aprendizaje y en el conocimiento de la plataforma del e-PEL, obtendrán provecho de él, lo cual dependerá de su grado de convicción respecto a esta nueva herramienta. Las ventajas del e-PEL son consecuencia directa de los avances técnicos resultantes. El simple uso de las TIC ofrece una mejora significativa en la gestión del e-PEL en diferentes aspectos. Asimismo, el e-PEL continúa teniendo las ventajas pedagógicas de la versión impresa, ampliadas por la utilización de las nuevas tecnologías (Gil et al., 2011). Por consiguiente, los aspectos positivos del e-PEL se pueden dividir en dos grupos dependiendo de su naturaleza: ventajas pedagógicas y técnicas. Sin embargo, ambos aspectos están a veces íntimamente interrelacionados y no pueden disociarse (Romero, 2011). Desde el punto de vista pedagógico y lingüístico, el e-PEL aporta ciertas ventajas, ya que fomenta un aprendizaje y una enseñanza de idiomas más reflexiva y clarifica y precisa los objetivos de aprendizaje en términos comunicativos. Asimismo, favorece la autoevaluación en la identificación de las competencias adquiridas, de las necesidades lingüísticas o de los objetivos de aprendizaje y ! 73 Ventajas de la aplicación didáctica del e-PEL (Portfolio Europeo de las Lenguas Electrónico) para el aprendizaje de idiomas
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