1. INTRODUCCIÓ La interpretació de les frases interrogatives i de les relatives ha estat estudiada exten-sament en moltes llengües. En concret, els resultats dels experiments fets en diverses llengües han posat de manifest una asimetria entre interrogatives i relatives de subjecte i d'objecte: les primeres apareixen abans en el procés d'adquisició del llenguatge i es degraden menys en l'afàsia que les segones (vegeu el resum d'Arosio et alii 2009). Pel que sabem, però, no hi ha cap estudi de

more »

... clàusules de relatiu en el català infantil. En aquest article presentem els resultats d'un experiment sobre el català basat en el disseny experimental d'Adani (2008) per a l'italià. Examinarem també les implicacions teòriques dels nostres resultats: què ens indiquen sobre les gramàtiques infantils i el processament del llenguatge. El català, com l'italià, és una llengua de subjecte nul en què els subjectes poden aparèixer en posició postverbal en frases principals i subordinades: (1) a. Recordo l'arbre que el pintor dibuixava. b. Recordo l'arbre que dibuixava el pintor.