Seit dem Schuljahr 2015/16 engagiert sich unsere Schule bei der Integration jugendlicher Geflüchteter in das österreichische Schulsystem. Diese sind mit hohen Erwartungen bezüglich Integration und Spracherwerb konfrontiert, kämpfen aber aufgrund ihrer oft unsicheren Lebenssituation mit zusätzlichen Schwierigkeiten. Aber auch für die Lehrenden erwies sich das Unterrichten in diesen sehr heterogenen Gruppen als herausfordernd. Dieser Artikel reflektiert die Erfahrungen, die in den letzten beiden

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... ahren in diesem Bereich an unserer Schule gemacht wurden. Schlagworte: jugendliche Geflüchtete, Integration, Schulsystem, interkulturelles Lernen, Flüchtlingsklassen "It's good, yet difficult." (Abdullah, 17) Learning and Teaching in a Class of Teenage Refugees Since the school year 2015/16, our school has been involved in the integration of young refugees into the Austrian school system. These teenagers are confronted with high expectations regarding integration and language acquisition, but face additional difficulties due to their often instable life situations. Yet, also the teachers are highly challenged by these very heterogeneous groups. This article reflects the experiences that have been made at our school over the past two years.