A copy of this work was available on the public web and has been preserved in the Wayback Machine. The capture dates from 2019; you can also visit the original URL.
The file type is application/pdf
.
COGNITIVE INTEREST DEVELOPMENT AMONG SENIOR SCHOOLCHILDREN OF PROFILE NON-HUMANITARIAN CLASSES IN THE ENGLISH LANGUAGE ACQUISITION
РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА У ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРОФИЛЬНЫХ НЕГУМАНИТАРНЫХ КЛАССОВ В ОВЛАДЕНИИ АНГЛИЙСКИМ ЯЗЫКОМ
2018
Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta
РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА У ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРОФИЛЬНЫХ НЕГУМАНИТАРНЫХ КЛАССОВ В ОВЛАДЕНИИ АНГЛИЙСКИМ ЯЗЫКОМ
Ключевые слова: познавательный интерес, познавательная потребность, межпредметность, интеграция гуманитарного и естественно-научного знания, новые профессии. Протасова Нина Валентиновна, кандидат филологических наук, доцент, Мичуринский государственный аграрный университет (ул. Интернациональная, 101, Мичуринск, Россия, 393760). The article is devoted to the problem of cognitive interest development among senior schoolchildren of nonhumanitarian classes during the English language acquisition
doi:10.23951/1609-624x-2018-6-165-170
fatcat:ddyzvcxi7valxhwldlk7tusy44