Abtract Academic Qualification and Teacher Competency Standards stated that one of the core competencies of teachers are conducting the assessment and evaluation of processes and learning outcomes. Pay attention to the demands of teacher competence on Permendiknas, it is known that one of the competencies required of teachers are developing assessment instruments and evaluation of learning outcomes process. This study only presents the development of an instrument for measuring mathematical

more »

... unication skills junior secondary students Negri 2 Cibarusah. The method used is the approach to research and development (Research and Devolepment). The development of such instruments is one step of the research conducted by punulis. The instruments are made to be valid and reliable so that conclusions resulting from the research conducted can be used well. Instrument development measures include: (1) study of the literature on mathematical communication; (2) make a grating based curriculum, teaching materials, indicators of mathematical communication skills, learning characteristics are used, the characteristics and abilities of students; (3) the preparation of test items; (4) The face and content validation; (5) The revised based on the results of face and content validation; (6) the trial; (7) the analysis of the test results. Having analyzed the obtained results in the form of a set of mathematical communication test instruments are valid and reliable, for junior high school students consisting of 9 items. Abstrak Kualifikasi Akademik dan Standar Kompetensi Guru dinyatakan bahwa salah satu kompetensi inti guru adalah menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. Memperhatikan tuntutan kompetensi guru pada Permendiknas, dapat diketahui bahwa salah satu kompetensi yang harus dimiliki guru adalah mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses hasil belajar. penelitianini hanya menyajikan pengembangan instrument untuk mengukur kemampuan komunikasi matematika siswa Sekolah Menengah Pertama Negri 2 Cibarusah. Metode yang digunakan adalah pendekatan penelitian dan pengembangan (Research and Devolepment). Pengembangan instrument tersebut merupakan salah satu langkah dari penelitian yang dilakukan oleh punulis. Instrumen yang dibuat harus valid dan reliabel agar kesimpulan yang dihasilkan dari penelitian yang dilakukan bisa digunakan dengan baik. Langkah-langkah pengembangan instrument meliputi: (1) studi literature mengenai komunikasi matematis; (2) membuat kisi-kisi berdasarkan kurikulum, bahan ajar, indikator kemampuan komunikasi matematis, karakteristik pembelajaran yang digunakan, karakteristik dan kemampuan siswa; (3) penyusunan butirtes; (4) valid asimukadanisi; (5) revisi berdasarkan hasil validasi mukadanisi; (6) uji coba; (7) analisis hasil uji coba. Setelah dianalisis maka diperoleh hasil berupa seperangkat instrument tes komunikasi matematis yang valid dan reliabel, untuk siswaSekolah Menengah Pertama yang terdiri dari 9 butir soal. Kata Kunci: komunikasi matematika, instrumen komunikasi matematika, pembelajaran matematika