RESUMO Este artigo traz investigações sobre a formação teórica, linguística e metodológica do pedagogo na graduação no Curso de Pedagogia da UNEMAT/Sinop na área de linguagem. A pesquisa foi realizada com acadêmicos do quinto e sexto semestres, com professores das disciplinas de linguagem e com dois egressos. O estudo examinou as ementas das disciplinas, a proposta teórico-metodológica dos professores e investigou o que os acadêmicos pensam sobre a formação. A abordagem é qualitativa, do tipo

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... tudo de Caso. Os dados foram coletados e registrados por meio de observação participante, análise de documentos e entrevistas. Estes mostram que o Curso de Pedagogia tem formado profissionais com bases extremamente importantes para atuar em sala de aula, mas também apontam algumas limitações. Palavras-chave: Linguagem. Formação docente. Curso de Pedagogia. 1 INTRODUÇÃO Somos confrontados a fazer o uso da linguagem em todos os espaços da nossa vida, seja ele, no âmbito escolar ou fora dele. Desde que nascemos, temos nossa forma particular de nos expressar, mas na medida em que vamos crescendo a sociedade, a escola, a família, dentre outros, interferem em nossos comportamentos. E é na idade escolar que vamos nos engrenar