P2M STKIP Siliwangi IMPLEMENTASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI INKLUSIF DIKOTA CIMAHI JAWA BARAT

Chandra Windarsih, Dedah Jumiatin, Nita Sumini, Lina Utami
2017 Jurnal Ilmiah UPT P2M STKIP Siliwangi   unpublished
ABSTRAK Semua anak berkebutuhan khusus perlu mendapatkan pendidikan yang layak seperti anak-anak normal lainnya. Lebih luas lagi pendidikan PAUD inklusi juga dapat dimaknai sebagai reformasi pendidikan yang anti diskriminasi, serta upaya merubah sikap masyarakat terhadap anak berkebutuhan khusus. Perumusan Masalah Bagaimana implementasi program PAUD inklusif di kota Cimahi? Apa hambatan dan kendala yang dialami PAUD yang mengadakan pendidikan inklusi di kota Cimahi Sejauh mana optimalisasi
more » ... a optimalisasi program PAUD inklusif di kota Cimahi ? Tujuan Penelitian Mengetahui implementasi program yang telah dijalankan di PAUD inklusifkota Cimahi. Mempunyai solusi dan pemecahan masalah dalam PAUD inklusif yang berada dilingkungan kota Cimahi , serta tindak lanjut dari permasalahan-permasalahan yang dialami PAUD dalam mengadakan pendidikan inklusif. Pengoptimalan program PAUD inklusi yang sejalan dengan program pemerintah. Juga mempunyai kontribusi terhadap ilmu Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analitis. Peneliti segera melakukan analisis data dengan memperkaya informasi, mencari hubungan, membandingkan, menemukan pola atas dasar data aslinya dan tidak ditransformasikan ke dalam bentuk angka. Hasil analisis data berupa pemaparan mengenai situasi yang diteliti yang disajikan dalam bentuk naratif. Lokasi penelitian TK Penabur Cimahi Jl. Mk Wiganda Sasmita no 23 Cimahi. Sistem pembelajaran dalam sekolah inklusif mampu mengakomudasi perbedaan kebutuhan belajar setiap individu.. Dengan demikian, tujuan akhir dari semua upaya di atas yaitu kesejahteraan para penyandang cacat dalam memperoleh segala haknya sebagai warga Negara dapat direalisasikan secara cepat dan maksimal. Kata Kunci : implementasi, PAUD, inklusif ABSTRACT All children with special needs need to get a proper education like other normal children. More broadly inclusive PAUD education can also be interpreted as an anti-discrimination education reform, as well as efforts to change the attitude of society to children with special needs. Problem formulation How is the implementation of inclusive early childhood education in Cimahi city? What are the obstacles and obstacles faced by early childhood education in inclusion education in Cimahi city How far is the optimization of inclusive early childhood education program in Cimahi city? Research Objectives To know the implementation of the program that has been implemented in the inclusive PAUD Cimahi city. Have solutions and problem solving in the inclusive PAUD located within the city of Cimahi, as well as follow-up of the problems experienced by the early childhood in conducting inclusive education. Optimization of inclusive early childhood education programs in line with government programs. Also have contribution to science This research use qualitative approach with analytical descriptive method. Researchers immediately perform data analysis by enriching information, searching for relationships, comparing, finding patterns on the basis of the original data and not being transformed into figures. The results of data analysis in the form of exposure on the situation under study are presented in the form of narrative. Location of researcher kindergarten Cimahi Jl. Mk Wiganda Sasmita no 23 Cimahi. The learning system in an inclusive school is able to accommodate the different learning needs of each individual. Thus, the ultimate goal of all the above efforts is
fatcat:4e3sigjuojdvpbru6bjprsgg7q