Acercándonos a la interculturalidad desde una visión integradora del currículo: los cuentos como tópico articulador

Valentina Rodríguez Sánchez, Manuel Francisco Romero Oliva
2016 Hachetetepé. Revista científica de educación y comunicación  
doi:10.25267/hachetetepe.2016.v1.i12.10 fatcat:5625336kwrb3toxdnzg2cuihpi