Приликом учења неког страног језика полазници курсева сусрећу се са различитим сегментима из фонетике и фонологије, морфологије, синтаксе, као и семантике и прагматике страног језика. Дакле, усвајање новог фонолошког система један је од првих изазова са којима се сусрећу ученици страног језика. Имајући у виду значај који дидактички приручници имају у овом процесу потребно је у обзир узети на који начин је у њима представљена ова област. Из овог разлога аутори анализирају заступљеност и

more »

... у вежби за усвајање фонолошке компетенције у новијим приручницима за учење модерног грчког језика као страног. Такође, узевши у обзир утицај који изворни језик може имати на развијање комуникативне и фонолошке компетенције ученика, аутори се осврћу на утицај српског језика на усвајање фонолошких карактеристика савременог грчког језика као страног. Кључне речи: фонолошка компетенција, савремени грчки као страни језик, приручници, србофони говорници.