EDITORIAL: Trabalho em conjunto, conquistas coletivas, apoios necessários. Participar de todo o processo de edição de uma revista discente traz enorme satisfação a toda equipe de Editores que trabalhou para a publicação. Essa sensação aumenta quando o resultado vem do XII Seminário dos Alunos do PPCIS/UERJ, realizado entre os dias 25 e 29 de novembro de 2013, que envolveu, além dos editores, os organizadores do Seminário, os discentes que apresentaram seus trabalhos e os que II Esta edição da

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... vista Intratextos é pensada para ser um espaço de publicação dos trabalhos apresentados no XII Seminário dos Alunos do PPCIS/UERJ, realizado entre os dias 25 e 29 de novembro de 2013. O Seminário, organizado por uma equipe de estudantes do Programa, se configura como um momento de discussão e debate, em que mestrandos e doutorandos apresentam seus trabalhos e projetos, socializando suas pesquisas com outros colegas estudantes, docentes do PPCIS e convidados. Sua realização representa a culminância do trabalho coletivo dos estudantes envolvidos. A decisão de publicar textos de pesquisadores em formação ou recém-formados é um posicionamento que procuramos seguir, que vai na contramão de um mercado editorial que geralmente limita o acesso desses pesquisadores à publicação. Nos esforçamos para realizar este projeto sem prejuízo para o rigor e a competência da Revista, o que buscamos alcançar com pareceres cuidadosos e dedicados, geralmente de recém-doutores, que se abrem para o diálogo com a nossa proposta. Essa atenção é essencial para trazermos a público artigos de qualidade. Além dos três textos selecionados a partir do Seminário dos Alunos, trazemos Um relance sobre a trajetória de Clara Mafra, texto de Claudia Wolff Swatowiski, escrito a convite da Revista em homenagem à professora e pesquisadora Clara Cristina Jost Mafra, que nos deixou em meados de 2013; uma resenha escrita por Wellington da Silva Conceição sobre o livro Uma favela "diferente das outras"? Rotina, silenciamento e ação coletiva na favela do Pereirão, Rio de Janeiro, de Lia de Mattos Rocha; e mantivemos as seções Percursos em Campo, com as reflexões de Astrid Johana Pardo Gonzalez em Entre emoção e cognição: uma etnografia como projeto reflexivo, e Em Negativo, apresentando o olhar de Henrique Fornazin sobre as manifestações de rua, suas repressões e resistências em TA.PU.ME. O convite para fazer parte dessa experiência de aprendizado está sempre aberto aos alunos do PPCIS/UERJ, cuja participação é imprescindível para a continuidade e o desenvolvimento da Revista Intratextos.