Da escola para a gestão da rede de ensino: como o professor se torna um supervisor?

Valdelaine Mendes, Ecléa Vanessa, Canei Baccin, Maria Dall ' Igna
unpublished
Resumo: Este estudo tem como objetivo analisar como se dão as mediações entre aqueles que ocupam funções de supervisores de Educação Física (EF) na Secretaria de Educação e aqueles que atuam com a EF nas escolas. A metodologia adotada foi a do tipo qualitativa. Para o desenvolvimento do estudo foram coletados documentos e realizadas entrevistas com profess ores que foram supervisores na Secretaria Municipal de Educação de Acalifa/ RS. A pesquisa revelou que, a cada governo, a atuação do profes
more » ... atuação do profes sor de EF como s upervisor as sume contornos diferentes , que depende tanto da visão de mundo, de educação, de escola, de EF do ocupante do cargo quanto da política educacional traçada para o município. 1 INTRODUÇÃO O dirigente de Educação Física deve, sobretudo, visar ao fim geral do ensino, que é favorecer o desenvolvimento harmônico dos diferentes sistemas e órgãos, estimulando em cada discípulo as qualidades que formam homens prudentes e possuidores de energia e caráter. (TORRES, 1938, p. 9)
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